2017年2月7日 - 所謂適性揚才，就是以多元智能的角度來開展孩子的能力，並將其優勢 ... 場域，讓孩子的優勢能力被培養、被看見，進而獲得自信、繼續學習與成長。
2016年3月17日 - 教育部推動十二年國民基本教育，積極落實適性揚才理念，實施特色招生 ... 預料將有更多國中畢業生可依照興趣，展現自我優勢，進入適合自己的學校。
2018年4月16日 - 強化新住民教育，適性揚才 ... 為打造和諧共榮的多元社會，持續推動「新住民教育揚才計畫」，致力於培力學生發揮語言與多元文化優勢，以適性揚才；另協助新 ... 補助新住民學習中心，依新住民需求規劃終身學習課程，並鼓勵社區居民 ...
了解孩子習性、因材施教；也能讓我更了解老師的教學理念而加以配合；親師關係愉快，孩子能快樂，安心的學習，而我也能參與孩子的成長、
一個人要找到志趣、優勢並不難， ... 教育部在「適性揚才」的相關政策與作為是什麼？ .... 學習. 1 2 3 4 5 6 高級中等學校如何讓學生適性揚才？ 31. 普通型高級中等 ...
十二年國民基本教育｢適性揚才列車｣及「高中職優質化輔助方案」成果影片–澎湖 .... (B) 「營造區分學習的教育環境」，應重視資優生合作學習的能力，使其人格發展健全
2013年7月10日 - 這樣的觀點對於學生的學習產生了爆炸性的影響，教師在教學過程中 ... 鼓勵教師適性揚才，重視學生的多元表現，讓每個孩子找到自己的優勢智能。
好的習慣」→「適配教育」→「順性揚才」→「全人發展」是全書最精華的教育理念及知識 ... 的家庭教育第四節多元智能說的終身學習第四章三適連環說〈均衡人的適性學習〉 ... 的支持第三節人際的支持第四節方法的支持第十章優勢學習論〈努力好學定方向〉
適性揚才」雲林一區（以下簡稱雲一區）列車今（21日）正式發車，本區由北港 ... 本區學校今日盡情展現其優勢資源，北港高中結合在地廟宇文化，由學生解說民俗 ... 製作及CPR+AED急救操作等，各類型的展示及實作體驗，讓國中生感受到學習變有趣了。
2018臺北兒童月「適性揚才、展現夢想」～ 小小美術家創作展覽會與您有約 想 ... 為中心，在臺北市青少年發展中心5樓辦理展覽，提供開展個人優勢的機會，實現夢想。 為使孩子能盡情學習、多元發展並建立自信心，北市教育局每年辦理「兒童美術 ...
