垂直線、平行線和平行四邊形(小三). 2011年3月5日. 「以行求知─教學‧學教」經驗分享會. 教育局校本支援服務處—小學校本課程發展組. 陳鋼先生(高級學校發展主任).
2009年3月9日 - [3S1]1. 認識平行線和垂直線的特性。2. 能以不同的方法製作平行線和垂直線。 ... 2. 能以不同的方法製作平行線和垂直線。 資源性質： 教案/教材套 ...
[详细阅读]《垂直与平行线》教案教学内容教材P78~84。 教学目标1、引导学生通过观察、讨论感知生活中的垂直与平行的现象。 2、初步理解垂直与平行是同一平面内两 ...
[详细阅读]《画垂线和平行线》教案教学目标一、知识与技能,.使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。 ,.通过动手操作活动，使学生经历画 ...
[详细阅读]第二课时垂线与平行线的画法教学内容教材第66-67页的内容。教学目标:1、掌握垂线与平行线的画法。2、能用垂线的性质解决一些实际问题。3、通过动手画 ...
教案設計. 請點選. 教學活動一, dot, 教學活動二, dot, 教學活動三, dot, 教學活動四, dot, 教學活動五 ... (1)由垂直線1、2和綠線、紅線圍成的是什麼形？(長方形)
2017年6月11日 - 一、教学目标【知识与技能】 明晰同一平面两条直线的两种特殊位置关系：垂直、平行，初步认识垂线和平行线。 【过程与方法】 通过演示—观察— ...
2009年12月1日 - 《垂线的画法》教案,邀月听风的网易博客,听花开，听风落，静静品味生活.,
