感恩祭 聖體 耶穌聖心、苦難 救主慈悲 聖人日曆 天主教鏈接 澄清基督教的誤解 同根生 常用經文目錄: 祈禱經文 常用經文 聖神 祈求 聖體經文 耶穌、聖心、苦 難 玫瑰經 敬禮聖母 聖德、聖人 九日敬禮 常用經文 聖號經
四旬期，字面意義是指四十天的時期。今天，四旬期的要素，並不拘泥於四十天之數，而是把四十天齋期與準備復活慶典相連。這期間，不單只效法並紀念耶穌曠野守齋祈禱，對抗誘惑，而是應該準備身心善度復活佳節，以紀念基督逾越死亡，光榮復活。
教區學校平信徒校監及校長靈修日 記錄 (20/3/2014) 記錄 (21/3/2014) 神師引導各人承諾：「我要做一個以基督為中心的校長」 天主教教育事務處於二零一四年三月二十及二十一日假上水聖保祿樂靜院為教區學校 平信徒校監及校長舉行靈修日，加強 ...
天主教教理簡編 卷一 信仰的宣認 第一部分 「我信」 — 「我們信」 1. 天主對人有什麼計畫？ 天主本身是無限的美善和真福，按祂純粹慈愛的計畫，自由地創造了人，使人分享祂的真福。時期一滿，天主父就派遣聖子作為墮落於罪過的人類的贖世和 ...
天主教教育五個核心價值. 真理, 真理讓人辨別善惡和真偽，真理要求人說真話，同時，為捍衛真理而不怕犧牲。 義德, 義德要求尊重他人的權利，建立和諧及平等的人際關係，能重視個人和整體的利益。 愛德, 愛是所有德行的總綱。天主是生命和一切美善的泉源。源於天主的愛，祂創造了萬物，創造了人和婚姻，完成了救贖工程，讓所有的 ...
在新學年開始，立定志向，做個愛主愛人，守規有禮的好學生。 你要堅持你所學和所信。(弟後 3：14) 應常歡樂，不斷祈禱，事事感謝。(得前5:16-18) 我的心神歡躍於 ...
17-18 年度宗教科工作目標 推行天主教五大核心價值，配合課程使學生在日常生活中實踐「愛主愛人」的精神。加強學生認識一些簡易的天主教教理。透過學習義德，讓學生學會尊重他人的權利，建立和諧的人際關係。
科目 年級 計劃 中文科 三年級 「悅讀悅寫意」分層支援計劃 英文科 四年級 香港浸會大學 Process Writing 數學科 三年級 香港中文大學小班教學中心 「促進實踐社群以優化小班教學」 常識科 五年級 教育局資優教育組
伍國寶神父 天主教大家庭的幸福 天主教學校有五個核心價值： 1. 真理 - 使人生活達到永生， 2. 義德 - 使人生活提升至和諧社會， 3. 愛德 - 使人生活提升至美滿，感受天主無處不在， 4. 生命 - 學習愛護與尊重，享受幸福，
緣起與使命本會的會祖甘第達修女(M. Candida Maria de Jesus)於1869年4月2日在西班牙的瓦亞多利城(Valladolid)的玫瑰聖母堂(Rosarillo)祈禱時,蒙無玷聖母的啟示：要創立一個女修會,取名為「耶穌孝女會」(Hijas de Jesus),為社會各階層的兒童和男女青年提供基督化 ...
