1.广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 2.狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的...
德育、公民及國民教育是全人教育的重要元素，通過各學習領域／學科課程的學與教，以及其他相關的學習經歷，培育學生正面的價值觀和態度；幫助他們在成長的不同階段，當遇上難題的時候，懂得辨識當中涉及的價值觀，作出客觀分析和合理的判斷，並付諸實踐，方能面對未來生活上種種的挑戰。 學校可培育學生七種首要的價值觀和 ...
第二學習階段(小四至小六). 個人成長及健康生活 · 家庭生活 · 學校生活 · 社交生活 · 社會及國家生活 · 工作生活. 第三學習階段(中一至中三). 個人成長及健康生活 · 家庭生活 · 學校生活 · 社交生活 · 社會及國家生活 · 工作生活. 第四學習階段(中四至中六). 個人成長及健康生活 · 家庭生活 · 學校生活 &mid
教育統籌局(教育局) 於2001 年推行課程改革，將德育及公民教育列作四個. 關鍵項目之一，並以培育學生正面的價值觀和態度，作為中、小學課程架構的組. 成部分。 社會對青少年品德及國民素質的訴求，不斷提高。因此，教育局於2008 年推出. 《新修訂德育及公民教育課程架構》，增潤相關的學習內容，進一步加強德育及. 國民教育的 ...
個人成長及健康生活. 天生我才必有用. MS Word · MS Power Point. 做個飲食健康人. MS Word · MS Power Point. 我會依從醫生的指示去吃藥. MS Word · MS Power Point. 私隱部位，不可亂碰. MS Word. 小富由儉(善用零用錢). MS Word. 緊守防線，勿亂碰我! MS Word. 清明掃墓顯孝思. MS Word · PDF. 我要天天做運動. MS Word
德育、公民及國民教育是全人教育的重要元素，通過各學習領域／學科課程的學與教，以及其他相關的學習經歷，培育學生正面的價值觀和態度；幫助他們在成長的不同階段，當遇上難題的時候，懂得辨識當中涉及的價值觀，作出客觀分析和合理的判斷，並付諸實踐，方能面對未來生活上種種的挑戰。 學校可培育學生七種首要的價值觀和 ...
課程改革推行至今，得到學界的普遍支持。為了配合社會的不斷發展及對青少年人的期望，本局就現行「德育及公民教育」課程架構，作 出了修訂和增潤。 新修訂德育及公民教育課程架構的重點內容如 下：. 新修訂德育及公民教育課程架構. 重點內容. 結合各學習領域及學科課程：知識的掌握和價值觀的培育，是互相緊扣；為此，我們建議 ...
與價值觀教育相關的綜合資源. ○ 價值觀教育學習圈. ○ 學校支援夥伴計劃─ 價值觀教育學與教資源. ○ 「生活事件」教案. ○ 《抉擇．人生》價值觀教育學與教資源套. *, 品德教育. ○ 「道路安全，你我都有責！」 ○ 「培養關愛，從家庭開始」 ○ 「城市小故事．人生大道理」：品德教育本土故事實錄 ○ 「談『美德』．論『價值』德育教材手冊」網站
德育（moral education）1.廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區德育、學校德育和家庭德育等方面。2.狹義的德育專指學校德育。學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，並通過 ...
五育全稱五育教學（英文：Five ways of life），在港澳台一般指「德智體群美」的五個學習目標。五育融通的精義為師資培育應兼具通識與特識的知能，才能夠全面系體會及實踐教師職前培育課程之任教學科專門課程，及教育專業課程之根本。而在中国大陆一般指「德智体美劳」五个方面，其中“劳”指的是劳动技术教育，“五育并举”是由邓小平 ...
