課程與教學 多面向概念改變架構融入5E探究式教學策略對概念改變成效的探討-以轉動與力矩單元為例 張英琦、林建隆、鄭孟斐、張誌原 教師的課程詮釋如何回饋到政策學習？以新北市多元活化課程為例
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學號(員工編號) 傳真 03-4229294 聯絡地址 320桃園縣中壢市中大路300號中央大學中國文學系 E-mail 個人網站 學歷 天主教輔仁大學比較文學研究所博士 1998/09 至 2004/06 淡江大學中文所碩士 1994/09 至 1998/01 經歷 現職：國立中央大學中國文學系教授
... 皆有定簿,封印倉庫,侃自加管鑰。以後事付右司馬王愆期,加督護統領文武。」司馬光 (1019-1086)注曰:「幢,幡幢,《方言》曰:幢,翳也,楚曰翿,關東、西皆曰幢。《文選註》:幢, 以羽葆為之。《釋名》曰:幢,童也,其狀童童然。」見〔北宋〕司馬光編集,〔元〕胡三省(1230 -1302)音註,章鈺(1864-1934)校記:《新校資治通鑑注》(臺北:世界書局,1970年12月), ...
第八章公共管理中的績效評估公共管理迥異于傳統政府管理的一個顯著特點是將 工商企業中的績效評估理念和方法引入公共部門,并對其給予高度關注,因此,對公共 部門績效評估的分析和探討便是公共管理研究的應有之義和核心內容。第一節公共 管理與績效評估關系概述績效(perf0rmance)一詞在英文中有著比較寬泛的解釋,可以 理解 ...
本校參加花蓮縣105學年度健康促進學校績優評選榮獲校群組第四名。(2017.8.22) 本校榮獲花蓮縣105年度推動環境教育線上複評優等的成績。(2016.11.21) 本校榮獲花蓮縣105年度國民中小學推動閱讀績優學校徵選活動優等的成績。
醫院中傳送幸福與溫暖的「幸福轉運站」提供福利資源連結、情緒關懷與壓力調適、家庭溝通與關係促進、臨終及喪親關懷、醫病關係溝通及病人權益倡導等服務，也協同醫療團隊 ...
本系成立於民國42年8月，原名家政系，民國五十五年改名為家政教育學系，為社會培養無數家政師資。民國七十一年成立碩士班，八十五年成立博士班。本系於民國91年更名為人類發展與家庭學系，學士班分為家庭生活教育組、幼兒發展與教育組、營養 ...
對於雜姓鄉村而言,鄉村廟宇和主神崇拜當然大有助於鄉村社室意識和村民歸屬感的強化,以及公共空間的建立。 52 對於單姓鄉村社區 ... 本來,明初有官方祭祀土地及厲鬼的里社和厲壇制,也有朝廷將地方神加封或升格列入祀典之舉。根據《洪武禮制》及《教 ... 陳文惠: (社神崇拜與社區地域關係樟林三山國王的研究) .載中山大學歷史系編: ...
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