以94學年度為例，4000位須修習服務三同學中，只有300位同學得以從事社團服務 ... 」，並回應學生對服務課強烈要求。95年6月，學校通過新的服務學習課程施行辦法，95 ...
服務學習活動企劃書 指導單位：國立成功大學課外活動指導組 承辦單位：國立成功大學教育研究所100 級 服務單位：財團法人台南市立私立天主教瑞復益智中心
承蒙各校對本校服務學習課程教材之肯定與支持，為尊重本校服務學習課程之著作權益，敬請欲援用部分文章之單位，遵守智慧財產權之規定，應徵詢著作財產人同意或授權，並 ...
服務學習反思單. 一、 澄清目標：. 1.你為何來這個服務?(這一次服務的目的是什麼？ 或你為什麼選這樣的服務？) 2.服務之前，你對這一次的服務有什麼期待？ 3.
2013年9月25日 - 這個課程對剛上大一的自己真的很特別,這是個從來沒有上過的課程,期待.....期待是個能夠真正學習到服務的熱誠;期待.....期待在這個大一的新生活裡, ...
2008年3月18日 - 服務學習，能夠去幫助一些弱勢的族群，然後發揮我們人類的愛心，讓這世界更加的美好！ 希望未來的服務學習，能夠去幫助更需要幫助的人！！！
2013年9月24日 - 希望在服務學習的過程中可已學到很多有意義的事,不適像在教室裡所學的知識,而是更有意義的事,像去老人院服務或是照顧小孩等等,可以增加自己 ...
強調服務與學習並重; 藉由學校與社區的結合，讓學生在適當且具有教育意義的社區環境中進行服務 ... 社區與學校、學生一起決定進行的方式,來滿足雙方的期待與需求.
你為何來這個機構服務? 讓生活能更充實一點; 這一次服務的目的是什麼?學習和志工時數; 服務之前, 你對這一次的服務有什麼期待? 能夠學到學校所沒教到的事，.
大學不同服務學習方案類型之品質與學生公民道德發展成果進行探究，希望研究 ... 育，期待學生因服務經驗獲得發展成果，因此學習目標在方案中被精心設計、督.
