第1 條 本細則依特殊教育法(以下簡稱本法)第五十條規定訂定之。 第2 條 本法第七條第一項所稱專責單位,指各級主管機關所設具有專責人員及預 算,負責辦理特殊教育業務之單位。 本法第七條第三項所稱修習特殊教育學分三學分以上,指修畢由大學開設 之特殊教育學分三學分以上,或參加由各級主管機關辦理之特殊教育專業
教育部屉:修岗「特殊教育法施行細則」 特殊教育法施行細則特殊教育法施行細則 內 尠 中華岙國一百零一年十一尦二十六尤教育部臺參崉第 1010214785C 號 屉修岗發岄峖尠 17 條;並自發岄尤施行
法規名稱: 特殊教育法施行細則 修正時間: 中華民國102年7月12日 立法沿革: 中華民國102年7月12日教育部臺教學(四)字第 1020097264B號令修正發布 第6條、第11條條文 法規體系: / 行政 / 教育 / 社會教育
2017年2月22日 ... 各級主管機關依本法第八條每年定期辦理特殊教育學生狀況調查及教育安置需求 人口通報後,應建立及 ...
法規名稱:, 特殊教育法施行細則. 修正時間:, 中華民國101年11月26日. 立法沿革:, 中華民國101年11月26日教育部臺參字 ...
2017年2月26日 ... 各級主管機關應設特殊教育學生鑑定及就學輔導會(以下簡稱鑑輔會),遴聘學者 ... 第9條(特教預算之編列) ..... 本法施行細則,由中央主管機關定之。
【特殊教育法施行細則(民92)】 本法第二十七條所稱個別化教育計畫,指運用專業 團隊合作方式,針對身心障礙學生個別特性所擬定之特殊教育及相關服務計畫,其 內容 ...
我國在101 年公佈之特殊教育法施行細則,規定個別化教育方案之內容,不包含哪一 項目? (A)學生能力現況、家庭狀況及需求評估 (B)學生所需特殊教育、相關服務及 ...
特殊教育法施行細則於101 年進行修正,以下哪個為個別化教育計劃新增內容? (A) 具情緒及行為問題學生所需之行為功能介入方案 (B) 轉銜輔導及服務內容 (C) 學生 ...