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藉由學生設計班服LOGO凝聚向心力，並在設計過程中培養觀察力、創造力以及思考省思能力。而在作品分享及評比中，能具體表達自己作品的理念，並能欣賞他人作品。
索取班服設計底稿. 常有同學問說，我們要做班服有沒有衣服版型可以下載，就是班 服設計底稿的意思，班上同學想要在版型上面直接畫班服設計圖，這樣比較簡單。 沒有班服設計程式也不影響. 當然是有der，大多同學的電腦沒有班服設計程式，所以 ，Gimu團體服將最常使用在班服設計上的短T與帽T版型，分別放在一個A4格式 ...
3、于婷畫的彎彎每個表情，都代表著班上的每一個同學。 于婷覺得設計班服 實在不簡單，要想得很周到，因為大家的喜好都不同， 所以于婷的結論是當個設計師很不容易。 4、佳佑設計的圖，正面代表全班同學開朗的個性 ...
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