學習領域定位 學校要為學生提供均衡的課程，讓他們得到全人教育。在「教育統籌委員會」所制訂的教育目標中，藝術教育是五育的重要一環：『讓每個人在德、智、體、群、美各方面都有全面而具個性的發展，能夠一生不斷自學、思考、探索、創新和 ...
幼兒在主題教學中造形創意表現之研究 林惠娟 許芷靈 台灣朝陽科技大學 壹、研究動機 研究者甚為喜愛主題教學，且已執行之達四年之久，又向來對幼兒的造形活動也深感興趣，一直希望能做一個結合「主題教學」和「造形活動」的研究。
流浪於多所小學擔任美術 教師，因材施教，針對個人特質引導 幼教經驗來自於和小姪女相處，多年摸索後的自成一套風格。2013前往澳洲考取街頭藝人執照，以繪畫才藝賺取旅費以此環澳 ...
美藝欣賞 是集審美、感知、想像等多種心理要素綜合活 動的過程。幼兒美幼兒美藝藝欣賞欣賞活動活動 是 種培養幼兒欣賞能力的教育活動是一種培養幼兒欣賞能力的教育活動，是指教 師引導幼兒對美術作品及藝術世界的審美性質審美性質
藝術教育在培養學生的直覺、推理、想像、創造、平衡多種思維方式、交流、自信、自 ... 連串配合幼兒興趣和需要的美藝活動，如在幼兒日常活動中建構音樂、舞蹈、 ...
參與以藝術為核心的統整課程活動，能促使孩子運用敏銳的觀看力與各種物件互動， ... 在藝術教師的帶領下，藝術活動結合了班級主題、幼兒的生活經驗，而透過藝術 ...
2011年12月2日 - 本文旨在探討及分享藝術綜合活動在香港的經驗及其推行的可行性。是次選取了 ... 媒介，讓幼兒運用自己對藝術元素的認知和技能作表達。筆者嘗試 ...
文化脈絡，珍視藝術文物與作品，並熱忱參與多元文化的藝術活動。第三點實踐 .... 呈現想法或記憶，並且強調透過視覺藝術相關活動，可以訓練幼兒表達或紀錄自.
2017年9月15日 - 幼兒藝術活動小錦囊. 藝術活動着重感覺、體驗與動手做，給予兒童充足的創作材料、發揮空間，在成年人的鼓勵下他們就會進行創作。兒童會用筆、 ...
2009年11月21日 - 1. 視覺藝術活動：繪畫(上色技巧). 張麗霞小姐 (香港教育學院幼兒教育學系講師). PDF. 2. 綜合課程模式與視覺藝術關係的探討. 3. 戶外寫生及攝影.
