第一編 立身 孝友 孝弟也者，其為仁之本歟！—論語 孝弟者，仁之祖也。—管子 父母之恩，水不能溺，火不能滅。—俄諺 最親愛、最仁慈者，無如我之雙親。—卡匿奇 余兩親之洪恩，雖建黃金之紀念碑高矗雲表，未足言報。
簡體書 出版社專區 中華書局 所有書籍 ... 在中國詩歌目前，李白保證是一座無法逾越的高峰，他的一篇篇曠世之作感染了一代又一代中國人，雖跨越千年卻光彩依舊。
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年級 班級 作者 作品標題 閱讀書名 名次 一年級 2 張若盈 讓陽光灑在心上 讓陽光灑在心上 特優 一年級 4 郭芸芸 五體不滿足 五體不滿足-乙武洋匡 特優 一年級 5 李紫綾 幸福，早知道就好 幸福，早知道就好 特優
寒食帖 蘇軾 自我來黃州，已過三寒食。年年欲惜春，春去不容惜。 今年又苦雨，兩月秋蕭瑟。臥聞海棠花，泥污燕支雪。 闇中偷負去，夜半真有力。何殊病少年，病起須已白。 春江欲入戶，雨勢來不已。
2007年10月1日 - 該詩描述白菟樓的雄偉氣勢以及成都的商業繁榮、物産富饒、文人輩出的景象，其中除讚美秋橘春魚、果品佳肴外，還特別炫耀四川香茶。詩人認為茶為 ..... 飲罷閒無事，捫蘿溪上行。 此詩寫作者回憶在鄉間採茶、煎茶、嘗茶的情景，充滿了樸實的鄉土氣息。 美人嘗茶行. 崔玨. 雲鬟枕落困春泥，玉郎為碾瑟瑟塵。 閒教鸚鵡 ...
換言之，秦朝統治階層，對於諸生老拿古人的事來東扯西扯，感到厭煩。秦始皇想要開拓新局面，不想聽這些廢話，乾脆把這些老東西禁止算了。 秦始皇下令燒了民間的《詩》、《書》、《百家語者》。
本書作者以「舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知」的態度，把滋育戰後台灣新生代文藝青年，閱讀與寫作養分的日本文學名著，共五十冊，用簡略而要點的寫作，傳述情節，理解心得，再把這些經典名著的優雅、華麗、魅惑，關
〔編者按：讀經教學，在香港、台灣及大陸推展多年，成效甚佳，廣受歡迎。特此轉載其教學理念及施教方案，供讀者參考。原文刊於科技教育協會出版之「良師興國」第二期(2000年)〕 一．教學基本理念：
漢初採取「與民休息」政策，輕徭薄賦，減低對社會的干預，卻使商賈勢力迅速膨脹，成為真正受惠者。故武帝之經濟政策，為的是振興國家，打擊商賈 ...
