教師專業發展評鑑輔導支持網絡專案計畫，彙整教師專業發展評鑑資源，提供參與試辦學校進行以專業成長為核心之學校本位評鑑模式，同時整理分析教師專業發展評鑑實施現況與各項統計，做為教師、學校與教育行政機關互相學習、彼此溝通、相互觀摩 ...
2017年9月5日 ... 第2條（教師資格檢定與審定、聘任等有關事項之規定）. 教師資格檢定與審定、聘任、 權利義務、待遇、進修與研究、退休、撫卹、離職、資遣、保險、教師組織、申訴及訴訟 等悉依本法之規定。
106年海外獨招大學入學錄取榜單 吳心萍—國立臺灣大學 - 政治學系 陳智宣—國立臺灣大學 - 護理學系 陳信安—國立臺灣大學 - 生物產業傳播暨發展學系 陳德馨—國立臺灣大學 - 國際企業學系
壹、報名日期： 108年1月(正確日期以正式公告為準)。貳、考試日期： 108年3月(正確日期以正式公告為準)。參、報考資格： 中華民國國民取得大學以上學位證書，且修畢師資培育之大學規定之師資職前教育課程，並取得修畢師資職前教育證明書者，得依 ...
教師檢定考試： 分為幼稚園、特殊教育學校(班)、國民小學、中等學校四大類科。各科別應試科目共4科，包括共同科目2科、專業科目2科。可依個人修畢職前教育證明書及其興趣 ...
第一章 總則 一、規範目的 教育部為協助學校依教師法第十七條規定，訂定教師輔導與管教學生辦法，並落實教育基本法規定，積極維護學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，且維護校園安全與教學秩序，特訂定本注意事項。
一、 報名日期：107.01.02 ~ 01.09 考試簡章將於本(106)年12月15日（星期五）公告於於高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試網站，應考人進入本網站後，即可參閱並下載簡章內容，不另發售紙本。網 址：https://tqa.ntue.edu.tw，本次考試為師資培育法修正 ...
得獎作品教學方案 100年教案 101 年教案 102年教案 103年教案 104年教案 105年教案 106年教案 方案發表 103年集中簡報簡報檔 103年集中簡報影片 104年方案發表 105年度方案發表 106年度方案發表 ...
本法第九條第二項所定學生輔導資料，學校得以書面或電子儲存媒體資料保存之，並應自學生畢業或離校後保存十年。 已逾保存年限之學生輔導資料，學校應定期 ...
本細則依學生輔導法（以下簡稱本法）第二十三條規定訂定之。 第2 條 國民小學輔導教師之資格如下： 一、專任輔導教師： （一）於一百零一學年度至一百零五學年度，應 ...
