剪报是指把从报刊杂志等上面剪下的文字、图片资料，整理分类并集纳成册。上个世纪八九十年代，人们平时读书看报发现自己感兴趣的文字图片时，为了便于日后使用的时候方便查找，很多人自制了剪报。...
每當晨光時間或是下課空檔，孩子常會針對當天的報紙內容，你一言我一語的討論，有時還會興奮的跑來和老師分享。看到孩子們熱絡分享的氣氛，引發了我做「主題剪報」教學的動機。 主題剪報興趣著手 主題剪報的設計理念，是希望每個孩子依自己的興趣，從資料脈絡中，找出自己的作業主題，並發揮創意，做出別出心裁的作品。
在所有閱讀素材中，報紙的內容多元，且以單張發行，最適合進行剪報。學生除了每天閱讀報紙外，教師如果能夠進行剪報教學，讓他們動手實際剪貼，學習的效果必然加乘。 □剪報耐心引導. 教師在進行剪報教學時，第一節課可以先指導學生剪貼的技巧，包括如何使用剪刀，剪裁資料、膠水的使用量，以及張貼的位置。第二節課再引導 ...
1.運用報章新聞有何困難﹖怎樣處理﹖ 2.我們期望學生有何表現﹖達到哪些能力﹖ 昔日. 處理方法. 1. 缺乏一套清晰、明確. 具系統的新聞閱讀策. 略。 2. 受低年級閱讀能力及. 認知的局限。 引入有系統的閱讀策略，. 建立剪報教學的課程框架 。
2011年6月7日 - 本教材為一個剪報教學練習，同學先閱讀相關報導，再代入不同角色思考事件的重點，培養批判性思考。
2012年4月4日 - 剪報教學—剪報小叮嚀. 1.基本資料：報紙、日期、版面、專欄、專題、作者姓. 名。 2.朗讀：「自我朗讀」將文章清楚的念一遍、「分享朗. 讀」念一遍文章給家人聽。 3.畫線：線要畫在文字的左邊（直書）或文字的底下. （橫書）。 （新認識或易錯的生字、語詞、成語，佳句，想與大家. 分享的句子……等。） 4.書寫練習：從畫線內容中 ...
關鍵字：, 剪報教學、短文欣賞. 授權資訊：, 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享2.5 台灣. 提供者：, 江志豐(臺中市立大勇國小). 資料類型：, 學習單. 適用年級：, 國小3年級~國小4年級. 互動形式：, 混合式. 上傳日期：, 2009-02-05 ...
導讀：簡報與教學 技巧 導讀：開放原始碼軟體應用 導讀：部落格經營心得 導讀：高鐵生活 導讀：高雄人談高雄事 頁首圖片說明 DVD 收藏 著作權聲明 關於蔡志浩 ...
您可以建立新簡報，並與他人同時進行編輯。無論上線或離線，都能完成工作。「簡報」還能讓您編輯 PowerPoint 檔案，完全由 Google 免費提供。
學習單設計者：東園國小 范鴻運 本學習單設計目的與使用說明： 設計原由：報紙雖無法取代教科書，但在很多方面卻可以補教科書之不足，因此不論是語文領域、社會領域、藝術與人文甚至資訊教育，只要能善用報紙，結合教學運用巧思，就能設計出 ...
