1999年9月26日 - ISP是機構服務品質的關鍵，因為它具有：. ～個人獨特性，與個人相關人士針對其需求關注設計的，強調個人的優. 先需要. ～目標導向性，涵蓋個人重要生活領域的目標並提升其自我決定能力. ～結構化確保成功，找出起點線，發現可能的阻礙、協助案主達成目標. 的路徑. ～有期限性的，提醒團隊逐步達成，以及案主的 ...
1. 主題一、心智障礙成人服務綱要與個別化服務計畫（ISP）. （一）成人服務綱要與ISP 的擬定(基礎班) （需2 天全程參加）. 場. 次. 日期/天數. 時. 數. 起迄. 時間. 研習對象. 地點. 預計. 人數. 1. 3月12、13日. /2天. 14. 第一家園. 研習教室. 65. 2. 3月26、27日. /2天. 14. 高雄市. 勞工教育. 生活中心. 70. 3. 11月5、6日. /2 天. 14. 9:00. |. 17:00.
撰寫與長短期目標擬定. 一、「個別化服務計劃(ISP)」擬定與執行流程. 評估服務需求. 撰寫「服務需求摘要報告」. 擬定年度「個別化服務計畫(ISP)」. 召開「個別化服務會議」. 確定年度「個別化服務計畫( ISP)」. ISP. 撰寫服務計畫/策略/教案. 進行服務. 記錄形成 性服務評估. 服務/ 訓練決定. 進行期末服務評估. 修訂服務目標. 修改服務. 計畫／.
如何撰寫 個別化教育計畫(IEP) 2011/11/3-11/10 一、IEP是什麼？ IEP = Individual Educational Program 個別化教育計畫 簡單的說，它就是以個別化的教學為基礎， 為個別學生或同質學生所組成的小組所設計 的教育計畫，是特殊教育管理工具。
陸、參考範例 基本資料表（表一） 初評能力檢核表（表二） 觀察紀錄表（表三 ... 個別化服務計畫（individualizedserviceplan，以下簡稱ISP ）乃根據專業評估結果，產生一份符合個人條件與需求的服務內容，其服務流程大致可分為：「諮詢建擋 ...
例一：日常作息紀錄--- ⑤. 居家生活. 領域. 短期目標. 評分. 標準. 情. 境. 記錄方式. ◎ 加強如. 廁後衛. 生清潔. 的能力. 大便後會完成部份. 擦拭屁股的技能 a. 隨. 機. 撰寫「 工作分析. 記錄表」進行訓. 練. 會使用肥皂洗手 a. 午. 間 ...
105 年「ISP 系列」研習課程簡章. (ISP 撰寫-ISP 基礎概念與撰寫技巧& ISP 撰寫- 年度ISP 的擬定). 個別化服務計畫(ISP)是心智障礙者服務的重要基礎，透過準確需求 評估形成服務目標，. 乃至於延伸服務策略之執行，可說是服務的脈絡紋理，也是專業 服務人員必要核心技能。 本會發現，從業人員經常對「了解現況-分析需求-具體目標」 ...
sammi您好！！！ 以下論文希望對您有所幫助國立彰化師範大學特殊教育中心97 年度智能障礙教學與評量研習實施計畫心智障礙青少年服務綱要暨IEP/ISP研習課程 一、依據：教育部民國97年1月10日台特教字第0970005903號函辦理。 二、目的： 1. 介紹第一社會福利基金會研發出版的「心智障礙成人服務綱要」編撰理念，以及 ...
之所以會轉介個案，接受心理師的專業評估，主要目的有二： 1. 瞭解案主的心理健康狀況，做為瞭解案主是否服務社會福利或相關服務之資格要件。 2. 進一步瞭解案主本身的人格特質與自我功能。
伍、撰寫年度長短期服務目標—P45. 確定「年度待支持服務需求」後，如何將需求轉換成為「年度的長期和短期服務目標」. 表十一範例. 年. 年度待支持需求. 長期目標.
