2017年3月23日 - 二○一七「我是剪報高手」徵件活動，中年級組共有兩百二十四件作品參賽。今年邀請臺灣師範大學教授張民杰、臺北市國語實小校長林玫伶、國語日報總編輯鄭淑華擔任決選評審，分別選出特優三名、優選六名、佳作二十一名。 中年級學生選擇剪報主題，大都從生活周遭出發，包括以學習出發的主題研究，增強人際互動 ...
2016年7月8日 - 2016「我是剪報高手」徵件活動，中年級組，共有兩百七十一件作品參賽。今年邀請臺北市立大學教授葉興華、臺北市士東國小校長林玫伶、國語日報副總編輯郭玉慧擔任決選評審，分別選出特優三名、優選六名、佳作二十一名。中年級作品除了摘要剪報大意及書寫心得外，更以採訪調查或圖表方式分析剪報內容，條理 ...
2016年7月8日 ... 2016「我是剪報高手」徵件活動，國中組參賽作品達兩百五十六件，最後選出特優三名 、優選六名和佳作二十一名。今年國中組取材主題多元，有王建民重返大聯盟、性別 平等、地震、地球生態、食安、韓流等，很多跟時事新聞相關；取材的媒體除了傳統 紙媒外，今年也較往年多取自於電子報，不過，剪報呈現上，紙媒排版 ...
2011年7月14日 ... 在內容的編排上，按照不同的教育階級進行排列，顯現了架構的組織性；在每頁的 剪報作品中，詠祺挑出了「新學到的語詞」，並且查出其意思，再加註他對於每篇作品 的心得感想，透過剪報充分的延伸學習，很值得跟其他的小朋友分享。 此外，從詠祺 所選擇的主題到加註的心得感想，讓人覺得他是一個充滿想像和夢想的 ...
新聞剪報學習單 主題：【 】. 學號：（ ） 姓名：（ ） 撰寫日期：（ ／ ／ ）. １． 【 】找一則符合 主題的剪報貼於右方。 ２． 【 】剪貼內容包含新聞標題、文字內容、圖片、及圖說。 ３． 【 】仔細閱讀後，找出文章重點及精采佳句，再用紅筆畫線。 ４． 【 】寫出報導中的「七 何」。 ５． 【 】寫上自己的心得和感想（至少100字）（我寫了字）。 ６． 【 】在空白處增添 ...
剪報心得學習單. 剪報日期：( )年( )月( )日座號：( ) 姓名：(. ) 剪報題目：(. ) 剪報資料 來源：(. )報/ ( )年( )月( )日/ 第( )版. 注意事項：. 1. 請將該篇剪報文章回家朗讀給父母 聽。朗讀文章時，發音要準確、節奏要分明、. 音調要合宜、語氣要恰當。 2. 請將「優美 詞句」或「名言佳句」用螢光筆畫出來。 剪報文章浮貼處. 讀報心得(80 字以上)：. 家長 簽名 ...
透過「剪報心得學習單」的引導，讓學生學會： (1)大量閱讀報紙文章，並從中挑選自己 有興趣且值得與他人分享的好文章。 (2)從報紙上能找尋出該篇剪報的出處資訊， 包含：報紙名稱、出版日期、刊登版別、作者...等。 (3)透過文章的朗讀，能掌握朗讀的 技巧，包含：發音要準確、節奏要分明、音調要合宜、語氣要恰當。 (4)透過文章的閱讀 ，能 ...
剪報心得分享細細品味文章，慢慢敘寫心得， 勇敢表達自己的想法， 也是一種"把愛 傳出去"的方式！！ 因為讀者的共鳴，促使作者們不斷地創.
國語日報最近舉辦一個..我是剪報高手活動 歡迎有興趣老師帶領孩子參加 國語日報有相關剪報資料..可以上網查查 所以今天剛好有時間 我就帶領班上孩子做剪報..也不是要參加比賽. .而是培養學生閱讀及做資料能力
適用年級： 1、2、3、4、5、6 年級 ( 一般生 ) 學習領域： 國語文, 藝術與人文, 綜合活動 教學總時間： 80 分鐘 作者： 李秀蘭 點閱： 5327 設計理念 1.本單元活動設計屬自編教材，參考資料為國語日報、讀報教育指南。
