摘要. 融合教育自90 年代興起以來，其. 整體發展趨勢已影響各國特殊教育之發. 展深鉅，可以說是當前特殊教育之顯. 學。然而融合教育之興起並非單獨、偶. 發之概念，它是經過特殊教育長期發. 展、理念之思辨及修正從而成形，歷經. 十幾年來之推動，已蔚為各國之風潮，. 臺灣自是位列其中之一，從臺灣當前身. 障生安置的現況而言，自 ...
5 我國特殊教育政策現況、趨勢與展望 吳武典 摘要 在最近我國的教育改革浪潮中，特殊教育是熱門的話題之一。其中尤以《身心障礙 教育報告書》和《教育改革總諮議報告書》的提出及《特殊教育法》的修正，影響最為深
當前我國融合教育施成敗相關因素之探討／高宜芝、王欣宜 55 當前我國融合教育實施成敗相關因素 之探討 高宜芝*1 、王欣宜*2 *1 台中市篤行國小教師 *2 台中教育大學特殊教育學系 壹、前言 人與人之間，本來就有差異性的存在，唯有藉由彼此互動學習 ...
融合教育 ，亦稱統合教育（ 英語： Integrated Education ）。根據香港立法會文件的解釋，融合教育是指將有 ... 研討會等活動。在教育局的推動下，師資培訓機構亦已把「支援有特殊教育需要的學生」或相關 ...
檢視台灣融合教育的研究與實務發展 張嘉文 [*] 愛丁堡大學 莫瑞教育學院教育研究學系博士生 摘要 本文目的在以社會學角度檢視台灣的融合教育在研究與實務上的發展。以分析目前台灣特教相關期刊和部分校長訪談資料的方法，本研究發現台灣融合教育 ...
台灣幼兒園實施融合教育現況之探討. 2. 壹○前言. 聯合國在1975 年提出了「殘障者 權利宣言」後，各國以美國為首開始重視 ...
本研究旨在探討瞭解融合教育，並比較台灣與美國融合教育相關政策之異同，提出 台灣未來在融合教育的發展上可供參考的 ...
本研究目的在探討融合教育的源由及演變、了解台灣融合教育理念與實務管理、探究 台灣國民小學融合教育的實施狀況、融合 ...
本研究目的在探討融合教育的源由及演變、了解台灣融合教育理念與實務管理、探究 台灣國民小學融合教育的實施狀況、融合 ...
本研究旨在探討台東縣學前教師參與融合教育之現況與需求，藉由問卷調查. 並輔以 訪談，以台東縣公 ..... 互動的環境，身心障礙及發展遲緩兒童也一樣，但是由於台灣 的幼托園所缺乏特. 教老師，加上一般幼童 ...
