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認識實習老師-自我介紹、常規、默契建立; 巧克力王子-初步認識食物的種類; 味道嚐 一嚐-了解及分辨食物的味道; 超級市場-在教室扮演超級市場; 食品加工廠-進一步 認識加工食品; 食物金字塔-進一步認識食物六大類; 我不偏食-學習正確的飲食; 問題 找一找-初步認識餐具及使用; 我是小紳士/小淑女-培養良好的用餐禮儀; 小小美食家- 兩週 ...
2017年5月15日 ... 書名：賴宇凡健康養生：要瘦就瘦，要健康就健康系列套書(三冊)，語言：繁體中文， ISBN：9789869480604，頁數：888，出版社：如果出版社，作者：賴宇凡，出版日期： 2017/05/15，類別：醫療保健.
慈濟預防醫學中心，因應高齡化社會及疾病型態之轉型，透過健康促進、健康維護及預防保健服務以達到「預防重於治療」的目標， 最有效的方法之一就是例行身體健康檢查...
文件名稱, 發佈日期, 檔案格式. 食物紅綠燈學習單(3), 2010/12/13, DOCPDF. 食物紅綠燈學習單(2), 2010/12/13, DOCPDF. 飲食紅綠燈學習單(1), 2010/12/06, DOCPDF. | 1 |, 資料筆數：3 頁數：1/1. 訪客數:0856714 更新日期:2018-03-25 最佳瀏覽狀態:1024X768 / IE6.0 以上版本瀏覽地址:42007 臺中市豐原區陽明街36號4樓電話:04- ...
二至六歲幼兒的每日飲食建議 將六大類食物根據每日飲食建議量的多寡，以金字塔的方式呈現，稱之為食物金字塔圖。移動滑鼠至某類食物，可見到該類食 物對二至六歲幼兒的每日建議量以及提供的主要營養成分。
敘述一隻小白兔只愛吃胡蘿蔔，其他東西都不吃，後來到學校，小朋友玩起『交換點心 』的遊戲，慢慢發現其他食物的滋味是如此的美好。 要讓孩子知道不能偏食，應該 均衡攝取食物。才能漂亮又帥氣。 （二）、認識六大類食物：告訴孩子每一種食物都有 自己的家喔，現在讓我們來看看他們住在哪裡？如飯住在五穀國裡，沙拉油是油脂國 的。
歡大吃大喝。 2. 食物大風吹—玩法與大風吹相近。圍圈坐，老師站在圈中，喊出各種 不同. 的食物名稱，有營養的食物坐在原位，沒營養的則要換位置。(每次可減少. 椅子 數目，增加刺激感。) 3. 老師問幼兒，剛才玩的遊戲當中，哪些是有營養，哪些會壞 肚皮呢？ 4. 老師展示食物金字塔圖表，讓幼兒知道哪些食物對身體比較重要。 靜止 活動.
本文選自健康飲食課程活動：幼兒園教案彙編1活動時間40分鐘對象幼兒園人數30人 教學目標1.認識食物金字塔2.運用手部肌肉能力3.培養感恩的心在家學習計劃生活 日記記錄晚餐的詳細內容(活動進行前)教學前準備情境佈置食物王國圖、健康詩掛表 教具/圖書我是餐點設計師、食物金字塔圖文具/耗材圖畫紙、膠水、剪刀、六大類食物 ...
兒童看見老師出示健康飲食金字塔便雀躍地談論起來，「哪 些是較有益的食物？」、「你喜歡吃的食物在哪層？」、「每天建議 的食量又是多少呢？」他們都嚷著說出答案。然後兒童把食物磁 貼放適當的位置，答案便一目了然。
