壹、理念. 一、服務學習的定義. 依據教育部2005 年公布之普通高級中學必修科目「 綜合活動」課程. 綱要內涵，學生服務學習活動為「配合學校、社區需要，透過體驗、省. 思與實踐，並掌握服務學習精神所實施計畫性的學校、社會服務活動，. 如校園志工、 社區服務、公共服務、休閒服務及環保服務等。」因此，. 學生服務學習活動乃希望學生 ...
servicelearning.sa.tku.edu.tw/index.php?do=about&id=1
也有像大多數系所開設之實習課，學生實作過程多偏重在學習專業相關知能與增加實務工作經驗，重點不在服務對方，更無所謂激發學生未來關懷社會之責任感。真正的服務學習，應是服務與學習並重，設計具有服務意涵的目標，注重學生的熱情和參與興趣，學生也會從中獲得專業的發展。 換言之，服務與學習二者在課程中具有某種 ...
從事於強化他們職業或生涯發展的活動. 3.督導見習(Practicum). 在與專業領域有關的場所工作來代替教室內的學習. 4.社區服務(Community Service). 從事於一些滿足社區需求的活動，作為整合課程學習的. 一部分。 5.服務-學習(Service-Learning). 從事於與專業領域學習目標有關的服務活動，並提. 供反思機會去連結他們專業領域的 ...
（community service）與結構化設計的反思過程（reflection），來完成受服務者的目標與需求，並促進服務者的學習與發展。換言之，服務學習把教室場域擴大到社區，開拓學習的新視野，讓教學更活潑、多元、生動、有意義，學生們不但會把服務與學習相結合，也會從服務課程中獲得發展和學到評估的技巧，即”SERVICE-LEARNING”；服務 ...
如：志願服務、社區服務、義工等。 服務，學習（service, learning）服務與學習的目標，沒有關聯。 服務─學習（SERVICE-LEARNING）服務與學習的目標，同等重要。 如：各類型的服務學習課程及活動。 （資料來源：引自黃玉，2001）. 二、Kendall的定義. 除了上述定義外，在許多其他文獻中服務學習通常被認為是一種方案，也是一門哲學， ...
104學年第二學期東海大學教師授課計劃表. Course Plan of Tunghai University. 一. 課程基本資料 Course Information. 開課系所. Department, (日)通識人文. 課程名稱. Course Title, 中文 (Chinese) : 人文：台灣文學與台灣電影. 英文 (English) : Humanities: Taiwan Literature and Taiwan Cinema. 必選修類別. Required/ Elective, 必
台灣國際青年文化交流協會英國社區服務志工 國泰世華銀行文化慈善基金會「大樹計畫 ... 醫療服務社 服務團*2 社會服務隊*2 台南縣七股鄉、楠西鄉 嘉義縣三層國小 台南縣文和國小 高雄縣鼓山國小、桃園國小 ...
台北市：洪業文化事業有限公司 中華民國社區教育學會主編（2003 ）。社區學習文化。台北市：師大書苑有限公司 黃政傑、張嘉育（2004）。課程與教學研究之發展與前瞻。台北市：高等教育文化事業公司 ...
活化社區 行動 例子: 指示標誌設計與復修 推廣使用回收箱 推廣公平貿易產品 ... 反思是一個什麼樣的認知活動 是對個人經驗的回望，有時是抽離的，有時是 投入的，但彼此都是有關連的 ...
