教學是有計畫、有意向，非隨性所致的教與學活動過程，所以經過系統化教學設計的過程，能達到預期的教學目標。 一、前言 系統化是一種科學的方法，將系統性的理念應用到教育中，並解決學習的問題。而系統化教學設計
在教學設計過程中，因設計者所持的教育立場、教學理論依據、教學目標任務、教學對象特點等的不同，教學設計的基本步驟和方法也就不同，從而形成了不同的教學設計模式。比較典型的教學設計模式有：
教學設計理論與系統化教學設計. 5. ARCS動機模式. ○ 由美國佛羅里達州立大學 John Keller教授所創。 ○ ARCS 乃英文Attention(注意)、Relevance (相關)、 ..... 教學設計理論與系統化教學設計. 26. ADDIE通用模式. ○常用的系統化教學設計 模式，依據教學. 設計的邏輯順序，分為五個階段：. ○ 分析(Analysis). ○ 設計( Design).
羅通(D. Lawton)文化分析模式 查特斯(W. W. Charters) 工作分析法 烏爾(W. L. Uhl) 哈拉甫(W. Harap) 克萊克(Clark)統整教育模式(IEM模式) 傑克伯(Jacobs)科際整合單元模式 佛迦蒂(Forgarty)統整模式 派勒米爾(Palmer)課程聯結模式(CC=模式 ...
建構觀的教學模式—R2D2 過去十餘年來，建構主義者對教學設計提出許多對於傳統 教學不同的看法， 如反對預定學習目標，反對效標參照評量方式，主張學習環境 ...
名詞解釋: 教學設計模式是實施教學設計過程的程序和步驟。在討論「教學 ... 堪伯( J.E. Kemp的系統化教學設計模式（下圖六） 模式的十個要素分述如下： 1.評估學習者 ...
教學設計模式 ASSURE模式 Dick&Carey的教學設計過程模式 Kemp模式(1971) 線性式 Kemp模式(1977)輪轉式 Kemp模式(1985)系統化思維 ARCS模式 Moore & Kearslay模式 ADDIE模式 ADDIE模式在非同步數位學習課程的應用 ADDIE模式在數位學習教材設計的 ...
系統化教學設計模式 Systematic Instructional Design Model 朱湘吉 2000年12月 教育大辭書 名詞解釋: 系統化教學設計是一種以系統理論為基礎，應用經研究證實有效的方法為依歸，以教導學習者如何做的歷程。美國密西根州立大學 ...
Jerrold Kemp Model 1. 學習者需求、優先性、限制 2. 學習者特性 3. 工作、成果的目的 4. 學科任務分析 5.學習目標 6.教學活動 7.教學資源 ...
Super 認為在個人發展歷程中，隨年齡的增長而扮演不同的角色，提出生涯彩虹圖( life-career Rainbow)及生涯發展的環節模式(Segment Model of Career Dev.
